El consejo: “Si quiere que los niños escuchen, baje la voz en lugar de levantarla. Esto obliga a los niños a concentrarse. Susurra:‘Si puedes oírme, tócate la nariz’. Después de un rato, todos lo hacen”.
María Satchwell
chicago
Pruébalo en casa: ¿Necesitas acorralar a un grupo de niños de seis años en una fiesta de cumpleaños? Susurra:“Si quieres pastel, salta sobre un pie”. Goofy Jumping está destinado a ser contagioso.
El consejo: “Si a los estudiantes no les gusta una actividad, saco mi cronómetro y les doy exactamente un minuto para quejarse. Una vez que suena el cronómetro, es hora de ponerse a trabajar”.
Melissa Louise Página
Filadelfia
Pruébalo en casa: No puede configurar un temporizador cada vez que su hijo comience una oración con "No quiero". Pero permitir una exhibición exagerada de 60 segundos de lloriqueo sobre alimentar al gato podría comprarle una tarde sin dramas.
El consejo: “Los niños que no escriben durante las vacaciones escolares pierden su agudeza cuando regresan. Anímelos a escribir al menos una oración todos los días”.
claire webb
Nashville
Pruébalo en casa: Si tienes un escritor reacio, ayúdalo actuando como un amigo por correspondencia. Escríbanse notas, dejándolas sobre almohadas o pegadas al espejo del baño.
El consejo: “Tenemos un Desk Fairy que revisa los escritorios de los niños mientras están en otra clase o en el recreo. Ella deja calcomanías o un premio si sus escritorios están ordenados. Nunca saben cuándo aparecerá, por lo que deben estar organizados en todo momento”.
Isabel Mazzurco
Paramus, Nueva Jersey
Pruébalo en casa: Hada de hacer tu cama, ¿alguien?
El consejo: “Para que los estudiantes se calmen y se vuelvan a concentrar después del almuerzo, atenúo las luces del salón de clases, lo que funciona”.
Ámbar Koonce
Charleston, Carolina del Sur
Pruébalo en casa: ¿Están conectados los niños esta noche? Intente cenar a la luz de las velas o alcance el interruptor de atenuación.
El consejo: “Es menos probable que los niños se quejen si sienten que tienen el control, así que les ofrezco opciones donde todos los resultados son aceptables para mí”.
sara lynne schiwal
Nueva York
Pruébalo en casa: ¿Huevos revueltos o cereales? ¿Leotardos o vaqueros? Solo asegúrate de que no haya tantas opciones que te hagan llegar tarde a la escuela porque Miss Picky todavía está debatiendo.
El consejo: “Los niños pequeños a menudo son más aprendices visuales que auditivos. Si quiere que recojan juguetes, etiquete los estantes con el nombre del objeto y una imagen”.
teresa mcgee
parque de Oakland, Illinois
Pruébalo en casa: Tome una fotografía de bloques o muñecas y péguela con cinta adhesiva en el frente de la caja de almacenamiento donde pertenecen esas cosas. O si a su hijo le encanta dibujar, pídale que dibuje sus juguetes.
El consejo: “Cuando el piso es un desastre después de las manualidades, desafío a los estudiantes a ubicar el 'residuo mágico', que podría ser cualquier cosa, desde un crayón rojo hasta una hoja de papel. Los estudiantes corren para limpiar con la esperanza de ser ellos quienes recojan la pieza mágica. Además, nadie puede preguntar:"¿Es esto?" durante el proceso, porque luego la magia desaparece. Cuando el piso está limpio, anuncio el Rey o la Reina de los Scraps”.
Susana Kuntz
madera de roble, ohio
Pruébalo en casa: Vea a los niños correr para ser el que encuentre, y guarde, un objeto mágico en la sala de juegos. El ganador elige lo que hay para cenar.
El consejo: “Programa la hora del baño para los juguetes. Metemos todos los bloques y juguetes de plástico en baldes con agua jabonosa y los ‘bañamos’. Hace que la limpieza sea fácil y divertida”.
Shellia Nash
Maryville, Tennessee
Pruébalo en casa: ¿Quiere seguir jugando cuando termine la hora del baño? ¡Dejalo! Sale el niño, entran los juguetes (y tal vez agua nueva).
El consejo: “Es invaluable que un niño te mire cuando le dices algo importante. Incluso digo:‘Mira mi boca, porque necesito decir algo que debes escuchar’. Esto les ayuda a prestar atención”.
barbara porter
Jackson, Misisipi
Pruébalo en casa :Si “Mírame cuando te hablo” cae en saco roto, sé creativo. Prueba, “Encuentra una peca en la punta de mi nariz” o “Sentémonos y juntemos nuestras cabezas mientras hablamos”.
El consejo: “Para mantener las cosas en una nota positiva en clase, tengo un 'frasco de mármol' en mi escritorio. Cuando los estudiantes están callados y concentrados, dejo caer una canica en el frasco sin decir nada; el sonido de las canicas llama mucho la atención. Una vez que se llena el frasco, nuestra clase gana una fiesta de palomitas de maíz”.
Sinead Ochinero
San Jose, California
Pruébalo en casa: “Atrape” a sus hijos comportándose bien caminando y colocándoles una pegatina en las manos cuando estén jugando tranquilamente. Luego mueven las calcomanías recién obtenidas a un gráfico pegado en el refrigerador. Después de que hayan ganado 20, saque el helado.